No.00201001

這是我第35件多面體摺紙創作，也是目前我所有創作中，外型最奇特的一件作品，也可以說是偶然誔生的作品，不論是摺法、組法，在創作的時候都是隨意而為，並沒有特別想要呈現什麼，不過也正因為如此，使得我現在完全找不到當初試摺的組件在那裡，很可能讓這件作品就此成為絕響...

作品名稱 Model name 作品名称	No.00201001
原創者 Original author 著者	紙之心 / 台灣
出處 Source ソース
紙張材質 paper material 紙素材
紙張尺寸 Paper size 用紙サイズ	7.5 公分 x 7.5 公分 7.5 cm x 7.5 cm
紙張數量 Paper quantity 用紙の使用量	12 張 12 Pieces
組件數量 The number of components コンポーネント数	12 個 12 Pieces
組合方式 Set-up methods 組み合わせ	柏拉圖 正6面體 Hexahedron or Cube
作品大小 Model size 作品サイズ	7 x 7 公分 7 x 7 cm
黏著劑 Glue 粘着剤
切割 Cutting カッティング

部落格週年誌(六週年)

部落格成立至今又將屆滿週年，在即將邁入第七個年頭之際，除了回顧過往的一年，更在此回顧部落格成立六年來，在多面體摺紙這條路上所遭遇的點點滴滴。

推廣多面體摺紙一直是我長久以來的目標，因此不論是小熊媽媽DIY教學教師、救國團中華青年服務社生活藝術類教師、中正紀念堂終生學習課程、文化大學教育推廣部等，許多有開設才藝課程的機構，我都曾自我推薦，希望可以成為講師，但很可惜的，履歷寄出後都是石沉大海，沒有任何消息。

即便是在自宅開班授課，也因無任何學員報名而不得不停止招生，好不容易在大安社大開設新課程，卻也因為只有一名學員報名，未達最低開課標準，而停止招生。

即然開班授課這條路滿是荊棘擋路，我只好尋找另一條可行的路，於是我將希望放在街頭藝人相關活動上，希望可以透過各種小型教學活動、展演，以現場互動方式，引起他人學習多面體摺紙的興趣，卻沒想到自拿到新北市、台北市街頭藝人活動許可證這2年半以來，邀約的詢問電話雖有十幾通，但真正的邀約卻只有幾通而已，根本達不到我所預期的效果...

使得我有時不得不想，為什麼同樣都是手創類的技藝，拼布、串珠、手工皂、蝶古巴特、羊毛氈等等，那麼受歡迎，摺紙在台灣卻為何一直不受重視？摺紙就真的那麼不受大家歡迎？我一直堅持走在這條路上，真的能夠達成我的期望與理想嗎？是否該就此放棄這二十年來的堅持？

雖然偶爾會如此想，我還是不想輕易放棄已經堅持二十年的這條路，除了繼續分享他人的作品外，也更積極從事原創作品的創作，還參加了數次大型的部落格比賽，希望可以藉此提昇社會大眾對多面體摺紙的認識，不過參賽最好的成績也只有初選入圍，想要讓更多人認識多面體摺紙的存在，似乎有些不夠力...

在這六年裡也曾先後有過5次接受採訪的機會，每一次我都以為終於可以讓大家看見我的堅持，卻又總是希望落空，好不容易有一次真正接受採訪的機會，稿子到最後卻被刪減到只有A4一半大小而已，使得我只能再度等待下一個，可以讓大家看見我的堅持的機會。

雖然部落格成立這六年來，多面體摺紙這條路一直走的很不順，也不知未來還有多少未知的變數在等待著我，我都希望未來的1年裡，可以真的讓大家看見我的堅持與努力，也期望不論是只曾經淺探、偶遇的格友，或是流連忘返的格友，都可以繼續給予我指教、支持、鼓勵，因為你們所留下的隻字片語，都將會成為我在創作多面體摺紙時的動力來源，更可以讓我原本平凡無奇的創作，顯得更加富足豐盈。

最後祝福所有曾與我生命交錯的格友們，每天都能平安、喜樂~

No.00800102 圓舞-複瓣 2(兩儀組合)

這是我第34件多面體摺紙創作，依然使用特殊圓形紙張做為創作素材，也是圓舞系列的第5件作品 ，這件作品最特別的地方，就是採用有別於以往所有作品的組合方式，讓同一摺圖呈現出兩種完全不同的面貌~

作品名稱 Model name 作品名称	No.00800102 圓舞-複瓣 2(兩儀組合)
原創者 Original author 著者	紙之心 / 台灣
出處 Source ソース
紙張材質 paper material 紙素材
紙張尺寸 Paper size 用紙サイズ	8.2 公分 x 8.2 公分 8.2 cm x 8.2 cm
紙張數量 Paper quantity 用紙の使用量	120 張 120 Pieces
組件數量 The number of components コンポーネント数	120 個 120 Pieces
組合方式 Set-up methods 組み合わせ	柏拉圖 正12面體 Dodecahedron
作品大小 Model size 作品サイズ	圓徑 9.5 公分 Diameter 9.5 cm
黏著劑 Glue 粘着剤
切割 Cutting カッティング

六角盒 A

作品名稱 Model name 作品名称	六角盒 A
原創者 Original author 著者	布施 知子 / 日本 Tomoko Fuse / Janpan
出處 Source ソース
紙張材質 paper material 紙素材
紙張尺寸 Paper size 用紙サイズ	4.25 公分 x 4.25 公分 4.25 cm x 4.25 cm
紙張數量 Paper quantity 用紙の使用量	4 張 4 Pieces
組件數量 The number of components コンポーネント数	4 個 4 Pieces
組合方式 Set-up methods 組み合わせ
作品大小 Model size 作品サイズ	5 公分 x 5 公分 x 2.2 公分 5 cm x 5 cm x 2.2 cm
黏著劑 Glue 粘着剤
切割 Cutting カッティング

作品名稱 Model name 作品名称	六角盒 A
原創者 Original author 著者	布施 知子 / 日本 Tomoko Fuse / Janpan
出處 Source ソース
紙張材質 paper material 紙素材
紙張尺寸 Paper size 用紙サイズ	3.75 公分 x 3.75 公分 3.75 cm x 3.75 cm
紙張數量 Paper quantity 用紙の使用量	4 張 4 Pieces
組件數量 The number of components コンポーネント数	4 個 4 Pieces
組合方式 Set-up methods 組み合わせ
作品大小 Model size 作品サイズ	4 公分 x 4 公分 x 1.8 公分 4 cm x 4 cm x 1.8 cm
黏著劑 Glue 粘着剤
切割 Cutting カッティング

No.01000101 鑲邊氣球

這是我第33件多面體摺紙創作，是由大家所熟悉的 "氣球" 演變而來，也是氣球模組系列第3件作品~

作品名稱 Model name 作品名称	No.01000101 鑲邊氣球
原創者 Original author 著者	紙之心 / 台灣
出處 Source ソース
紙張材質 paper material 紙素材
紙張尺寸 Paper size 用紙サイズ	2.95 公分 x 8.85 公分 2.95 cm x 8.85 cm
紙張數量 Paper quantity 用紙の使用量	30 張 30 Pieces
組件數量 The number of components コンポーネント数	30 個 30 Pieces
組合方式 Set-up methods 組み合わせ	柏拉圖 正20面體 Icosahedron
作品大小 Model size 作品サイズ	圓徑 6.8 公分 Diameter 6.8 cm
黏著劑 Glue 粘着剤
切割 Cutting カッティング

紙張也能錄音

紙成為錄音檔大榮中學連摘2金 資料來源:中國時報

紙也能錄音？高雄市大榮中學三名學生以「紙也能錄音系統之研究」摘下高雄市中小學科展高職組電子電機類第一名，挾奪金氣勢，十三日在全國職業類科電子電機群科專題製作再度奪冠。他們說，下一步將研究用紙存錄影音檔的可能性。

因為警界服務的友人吐苦水，紙本的筆錄可以保存，但偵訊錄音可能不慎遺失，現代化的MP3會因操作不慎洗掉先前的錄音紀錄而難以復原，光碟也可能因磨損而毀壞，引發他們研究動機。

日益普遍的智慧手機讀二維條碼上網，啟發「二維條碼能否與錄音結合？」的靈感。回母校任教的電子電機群主任林進雄，於是帶著學生吳隆憶、成世軒、曾柏嘉著手研究。

歷經一年的研究，突破轉檔、雜訊多等重重困難，終於完成以麥克風收音後，將聲音從類比轉化為數位再化為二維條碼，然後列印在紙張上存檔的成果。

一張Ａ４約可存取一分鐘長的錄音檔二維條碼，以二維條碼閱讀機掃描入電腦後，經軟體轉換即可原因重現。

師生說，軍警司法單位若將錄音檔轉化為二維條碼紀錄，與卷宗訂在一起，就不必擔心遺失。甚至加入亂碼等干擾訊號，還可達到保密效果。得獎的興奮神情溢於言表，林進雄說，特別查閱相關文獻，並未發現類似的研究，「應該是世界首見的研究」。

接連摘下二項金牌的鼓勵下，師生說，除繼續深入研究增加Ａ４的二維條碼載量外，下一步將嘗試將影音檔也轉換成二維條碼，讓資料保存多一項可行的管道。

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用手機掃描條碼 紙片也能唱歌 資料來源:聯合報

今年高雄市中小學科展有不少創意發明，展現學生天馬行空的巧思。大榮中學運用二維條碼記錄資料原理，將聲音轉化為數位訊號，用紙來錄音，透過手機就可播放，作品榮獲高職電子電機類冠軍。高雄女中學生則研究味道如何影響擇偶標準，奪高中生物組冠軍。

大榮中學電子電機群吳隆憶、成世軒、曾柏嘉3名學生，以「紙也能錄音」作品，獲科展高職組電子電機類第一名。吳隆憶表示，二維條碼能儲存資料，當然也能儲存聲音，引發3人研究興趣，透過電路將聲音數位化、存進條碼中，不須使用記憶卡或隨身碟，只要以手機App掃描條碼，就可播放一首歌或一段語音導覽，相當方便。

為克服聲音轉換時出現雜訊問題，3人做了上百次實驗，研究近1年，加上吳隆憶和成世軒已升上三年級，得準備統測考試，一度想放棄，幸獲指導老師林進雄提點，科展前幾天才找出加強濾波、降低雜訊的方法，順利在科展中技驚全場。

林進雄表示，留聲機發明至今百年，聲音的保存也從黑膠唱片、磁帶、ＣＤ到記憶體，3位同學將聲音、紙張和電子科技結合，發想創意值得肯定。

吳隆憶說，目前二維條碼儲存容量有限，一段12秒語音，約須製作出32個條碼，須等二維條碼技術提升才能克服；此外，紙張也有受潮、變黃或蟲害等問題，但條碼須透過傳輸、解碼後才能播放，可防止他人竊聽或盜取，應用在刑事案件上，更可將筆錄與現場錄音同時記錄在紙上，方便取用及歸檔。

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紙張也能錄音 學生科展奪冠 資料來源:民視新聞

您能想像紙張也能用來錄音嗎?高雄市大榮中學的師生，就以紙張錄音的研究，先拿下高雄市中小學科展的第一名，接著在全國職業類科的專題製作比賽中，再度奪冠。

藉著二維條碼的技術應用，學生們實現了紙張也能記錄聲音的創意，下一步將研究，用紙張存錄影音檔的可能性，打破紙張的儲存界線。

紙是書寫、印刷的載體，也可以作為包裝、清潔等等的用途，但您可能沒想過，紙張其實也能用來錄音。

這句問候語，經過了大榮中學的科研團隊，自己研發出來的類比數位轉換器之後，變成了數位訊號，再透過二維條碼的編碼技術，變成了圖形，就可以記錄在紙上了，要讀取只要透過掃描，聲音訊號，就可以重新還原。

因為是學生的研究，在儲存容量受限的情況下，只好犧牲聲音的品質，不過紙張能夠記錄聲音的創意，卻讓他們連續拿下科展的冠軍。

留聲機的發明到現在已經超過百年，聲音的保存也從黑膠唱片、磁帶、CD，到如今用記憶體儲存。

紙張結合科技，讓紙也能成為聲音的載體，這創造或許離實用還有遙遠距離，但學生們的發想和創意，總是很令人驚喜。

紙吊飾 - 織錦

這件作品跟之前的 "紙吊飾 - 織錦" 作品可以說是一模一樣，不過是經過改良的作品，為何要加以改良呢？

主要是因為前一陣子本來有市政府方面的教學活動邀約，為了讓參加活動的民眾更有成就感與參與感，特地將之前的作品改良一下，除了球體更小之外，連帶吊飾頭的部份也採用更漂亮的樣式，不過很可惜，最後我並沒有受到正式的邀約...